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做与不做舞蹈视频(不要不要舞蹈视频)

导读 今天小编岚岚来为大家解答以上的问题。做与不做舞蹈视频,不要不要舞蹈视频相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、讲解动作。...

今天小编岚岚来为大家解答以上的问题。做与不做舞蹈视频,不要不要舞蹈视频相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、讲解动作。

2、无论是教授新动作,还是复习老动作,舞蹈教师都要通过讲解或伴以讲解。

3、如动作名称,动作要领,动作规格和标准。

4、做这个动作容易犯的毛病,怎样克服与纠正这些毛病等等,这里面包含许多解剖学,动力学,物理学等方面的知识,也有语言方面的知识。

5、 2、传递知识。

6、课堂教学的过程中,舞蹈教师免不了有许多提示和讲解。

7、甚至在学生动作过程中,舞蹈教师也会不时发出许多指令,提示或评论。

8、学生把教师的话连同音乐一起接受过去,这不仅是对学生感观的全面锻炼,同时还是传授各种舞蹈种类的知识,也包含与其它舞蹈种类的比较,还有关于对音乐的理解与感觉等等。

9、 3、渗透思想。

10、所谓思想, 包括世界观,品德,艺术观和为人的标准等等。

11、这方面往往不是教师有意准备的,而是下意识的外露,比如在学生发生迟到,不按规定穿戴练功服,舞鞋,不听老师讲话等违反纪律的现象时,教师会说出许多不同的话来。

12、并会同时流露出许多表情。

13、在同学之间发生矛盾,争吵等情况时,教师会把不同的言语说给学生听。

14、这种时候,教师本人的品格、为人,对事物的看法与处理方法,甚至是习惯语言,都会渗透给学生。

15、学生会情不自禁的模仿老师的言行。

16、 由此看来,舞蹈教师在有足够的舞蹈修养之外,也要有相当的语言修养。

17、为了完成“口传”这一任务,舞蹈教师尤其是要使自己具有较高的思想品德,有丰富的舞蹈及各种知识。

18、同时要锻炼自己的口才,使自己具有足够的语言表达能力。

本文就为大家分享到这里,希望小伙伴们会喜欢。

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