大家好，小美来为大家解答以上问题。近代传递信息的优缺点，近代传递信息的方式很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1、《古人传递信息的故事》由3篇短文组成，分别是《烽火戏诸侯》 《“我们胜利了！”》 《装在瓶子里的信》。
2、三个故事生动地介绍了古人是如何传递信息的。
3、教学的重点是让学生了解古代信息传播的特点。
4、从这三个故事可以看出，古代的人们已经重视信息的传递，但是古代人用篝火和漂流瓶传递的信息量少，传递速度慢，有时还会延迟。
5、003010简要介绍“信息高速公路”——互联网的建设过程及其作用。
6、本阅读材料第一段用简洁的文字回顾了人类历史上信息传递方式的发展变化，可以引导学生联系之前的阅读材料，梳理信息传递方式的发展。
7、古代：口口相传或借助器物古代：通过信使长途跋涉现代：依靠交通工具的邮政系统现代：电报、电话；现代：计算机网络。
8、计算机网络与以往的信息传输方式相比，无论是传输的信息量、信息的多样性还是传输的速度都不尽相同。
9、003010根据北京一名小学生写的一封“生动”的电子邮件，介绍了多媒体计算机的强大功能。
10、阅读的目的是让学生知道多媒体计算机可以整合编辑文字、图片、声音、动画，大大提高了信息量，丰富了传递的信息。
11、在阅读这篇文章时，最好让学生自己在多媒体电脑上操作，体验多媒体电脑的强大功能。
12、003010讲述了一个发生在互联网时代的真实故事，展现了互联网的巨大作用。
13、苏珊是芬兰赫尔辛基一所学院的学生。
14、她在图书馆突然病倒，生命垂危。
15、危机期间，她在网上聊天室发出了求救信息。
16、美国得克萨斯州丹顿县的男孩索恩(Thorne)看到这条消息，展开了千里救援，终于让苏珊脱离了生命危险。
17、救援不是一个新话题，但通过网络千里救援，却很不寻常。
18、现代信息传输在整个救援过程中起着非常重要的作用。
19、读这个故事，我们不仅要看到索恩的热情和机智以及更多的热心人，更要关注现代信息传播方式对人们生活的影响。
20、让学生讨论你所知道的网络功能。
21、例如，银行利用网络在自动取款机上存取款，邮局利用网络快速汇款，医生利用网络在家给病人治病，观众通过网络在家观看演出。
22、003010是在“谨防电子杀手，告别网吧”活动上的发言。
23、演讲从一个高三学生的猝死开始，列举了不健康网站和沉迷网络游戏对青少年的危害，进而提出了对同学们的希望：要把握好自己，利用好网络资源，而不是it控制和奴役他们。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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